诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——《孟子·离娄上》

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《非暴力沟通》读书交流会

作者:学生处文章来源:学生处发布时间:2019年3月13日点击:63次

我校于2019年3月12日上午八点,在一楼多媒体教室召开全体班主任会议。会议中,学生处副主任刘舒娜老师总结开学工作和对近期工作加以说明,以及开展寒假读物的交流活动。

首先,刘舒娜老师强调,本次会议的目的是进一步做好开学工作,进一步强化常规管理,提高德育工作实效。之后将开学以来几项工作的完成情况进行反馈,包括服饰发型检查、初一初二年级主题班会竞赛、班级文化建设、省教育厅“我的太空梦”主题画展活动、“人人通”平台资料上传工作和校园卫生。刘老师在肯定各位班主任有质量地完成工作的同时,也提出几点要求:1、严格执行学校各项规定,落实学校德育工作计划,完成学校的各项任务。3、对学生的安全要绝对负责,全面关心学生的心理健康和生理健康。4、做好家校联系,争取家长的配合与支持,形成教育合力。5、班主任做好常规安全巡查和处理。强调安全无小事,各班主任必须细致认真的做好安全工作。

接下来,全体班主任开展寒假读物《非暴力沟通》读书交流会,并共有四位老师上台进行交流。彭远老师通过阅读此书,感受到沟通过程中,首先要了解双方的思维方式和倾听自己的需要,愤怒往往是因为自身的需要没有被满足。梁莎老师阅读后感受到语言的魅力,并体会到,与学生沟通时学会倾听,倾听学生的内心,其次与学生交谈时,描述自己观察到的现实,并多多夸赞学生,表达对学生的感激。梁老师照此方法做了之后,发现和学生的沟通更加融洽。石高丽老师认为同一意思通过不同的表达方式会产生不同的效果,沟通时步骤分为观察、感谢、需要、请求。她认为请求帮助很重要,并以自己的亲身经历来说明,给以学生明确的需求会收到学生的回馈。曾晓青老师表示与学生沟通时,尽可能的尊重、理解、欣赏、感激,不能过多绝对性的词,注意学生的感受与需要,形成与学生相互理解。

最后,郭桂芳校长对班会竞赛情况进行总结,希望班主任鼓励学生多多发挥其主观能动性与创造力。并再次强调校园安全与纪律。

刘舒娜老师总结开学工作

四位老师分享读书心得

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