人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。杨雄《法言•;君子》

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领会新课程标准,促物信深度结合

作者:黄晓珍文章来源:物理组发布时间:2019年5月10日点击:104次

为进一步深化教育课程改革,实施精准教学,积极推动湖南省互联网+教育行动计划,促进信息技术与物理学科教学的深度融合,带领长沙市向教育信息化2.0时代迈进,59长沙市教科院联合长沙市中小学教师信息技术与教育教学融合研究团队、黄洪才中学物理名师工作室、黄晓珍初中物理名师工作室,在湘一芙蓉中学开展主题为信息化2.0时代背景下教学实践研讨活动。

这次活动,首先由黄晓珍老师授课《功率》,向大家展示信息技术是如何与物理学科教学深度融合的。黄老师通过搬哑铃游戏创设情境来构建概念,通过类比、比值定义法得出功率的定义。再通过自学、课堂互动巩固概念,感知人做功功率的大小,再通过升降机模型感受生活中的物理,感受功率在生活中的价值。同时黄老师运用希沃授课助手的手机同屏,希沃白板5实现课堂互动,辅助计时功能、班级优化大师的学生随机抽查提问、一体机手写屏的输入等实现信息技术与物理学科的深度融合。同时本次课例还通过网络直播向更多的老师展示。

市教研员戴岳为老师和名师黄洪才老师对此次课进行点评。利用游戏创设情境来构建概念培养了学生的思维,提高了学生的核心素养。教师授课形式灵活多样,在活动中关注学生的思维发展。同时充分结合信息技术,提高了课堂的实效性,实现了个性化教学。

彭知文老师向我们做了《领会新课程标准,促物信深度结合》的讲座,彭老师向大家介绍了信息技术的发展,如何在教学中融入信息技术来提高课堂的实效性和实现个性化教学。最后向老师们介绍了nobook的使用,以促进物理教学的实用性。

本次研讨活动,促进了信息技术与物理学科的深度融合。老师们思考和交流怎样在教学中运用这些技术来提高课堂的实效性,活动在老师们的讨论中结束。

 

 

黄晓珍老师授课现场

 

听课现场

 

直播现场

 

学生活动

 

戴岳为老师解读精准教学

 

彭知文老师做讲座

 

教师合影

 

教师合影